La semana pasada se repaso puntos centrados en la creación del blog, ¿que debería resaltar en el blog?, ademas la profesora hablo sobre las relaciones que tienen las diferentes áreas en la integridad de la educación. El porque es importante el PEIC para un proyecto socio productivo a largo plazo, tomando en cuentas las experiencias, los intereses desde un diseño hermenéutico que lo caracteriza por ser comprensivo, interpretativo y aplicación.Seguidamente resalto que las clases deben estar en el blog de manera que se precisen los contenidos expuestos en clases, además se hablo de los trabajos en cuanto a las exposiciones, dichos trabajos escritos serán de forma singular y deberán tener gran variedad de imágenes, seguidamente se realizará el trabajo grupal donde cada uno de los integrantes del grupo comparta sus diferentes enfoques alcanzando todos estos niveles se darán inicio a las exposiciones, donde a través de elementos didácticos se puntualizarán conceptos o ideas importantes con respecto al tema.Esa exposición oral será escuchada por el resto de los compañeros pertenecientes a la clase de educación estética, ellos tendrán que registrar y verificar si el material expuesto es correcto o no, verificada la información cada uno procederá a realizar un trabajo singular, que será entregado al grupo expositor. Ese grupo se encargará de leer y verificar si hay aportes, nuevas imágenes entre otros, finalmente y abarcando todos los niveles anteriores se realizará el trabajo colectivo (Final), así se alcanzará la linea conceptual de cada uno de los contenidos y de esta manera se llevará una evaluación en proceso escrito.
El primer momento para la búsqueda de información es la comprensión que es igual a la investigación, el segundo momento es la interpretación(instrumento pedagógico) y un tercer momento es la aplicación. tenemos tres momentos que va de la mano del diseño hermenéutico
Teniendo en las manos la interpretación y el instrumento pedagógico(imágenes, juegos) se pasará a la realización de un libro para niño, pero previamente para hacer el libro se tiene que hacer taller después de experimentar en la área conceptual se montará el taller hipotéticamente donde los animadores pedagógicos estará en las manos de los grupos previamente formados. El taller se elaborará de manera singular
donde cada uno deberá formular diferentes situaciones vivenciales vinculando todas las áreas establecidas en el currículo, seguidamente cada uno lo subirá al blog. luego de tener listas las experiencias vivenciales se realizará el trabajo grupal donde se unirán los diferentes enfoques y tras prontas mejoras comenzará la creación del libro para niños y maestros. En el libro del maestro se encontrará la explicación de como realizar un instrumento pedagógico y de esta manera ya se han creado dos producciones una basada en la teoría y otra en la practica. Para continuar se realizarán medios de comunicación en este punto se creará un cuento(singular) que además será utilizado para hacer obras teatrales, al tener este proceso listo se llevarán las diferentes ideas al grupo para la realización el trabajo grupal, que estarán hechas solo para niños donde él se vea involucrado en aprender los pensamientos filosóficos y todo lo que tiene que ver con el arte en la edad antigua. luego se harán micro de radios y para finalizar un audiovisual que ira directamente a Internet youtube,con el fin de que los niños evalúen las puestas en escena. para finalizar esta programación se hará un proyecto lúdico (elaborar un juguete).
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